¡Bienvenidos al diario de a bordo del curso Uso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos en lenguas extranjeras (AICLE)!
Este es el segundo curso que trabajo en la Escola Mestral de l’Hospitalet de l’Infant. El presente curso escolar, el centro forma parte del GEP, el grupo de experimentación para el plurilingüismo.
Dicho grupo se pone en marcha para alcanzar los objetivos de Europa 2020 hacia la competitividad europea, los principios de internacionalización y de éxito escolar del acuerdo de gobierno, y se alinea con los compromisos de calidad del Marco para el plurilingüismo del sistema educativo en Cataluña.
De momento, este curso escolar se impartirá toda la asignatura en L3 (inglés) /L4 (francés). Entiendo que el catalán y el castellano son la L1 y la L2 del alumnado, dependiendo de los casos:
- Plástica en inglés a 1º de primaria
- Conocimiento del Medio en ingles a 4º de primaria
- Plástica en francés a 5º de primaria
- Plástica en inglés a 6º de primaria.
En cuanto al nivel de interacción, dado que la L3/L4 no se usa en el ámbito social (entorno, televisión, etc) por lo general se trata de un escenario micro aunque en algunos casos podría ser tipo medio.
Sobre mí...
Hace ya unos años empecé a estudiar inglés (B2) y el año pasado me formé en AICLE, una introducción.
Me interesa conocer recursos que pueda aplicar en el día a día del aula así como intercambiar materiales, puntos de vista, experiencias para enriquecer la práctica con el alumnado.
¡Buen inicio de curso!
